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环球礼仪商学堂

国际职业培训师资格认证班

  • 授课对象:
  • 授课地址:上海市闵行区恒南路688弄复地申公馆32栋1单元
  • 授课学校:环球礼仪商学堂      
  • 关注人数:108
  • 课程原价:
  • 网上报名价:免费咨询元
  • 课程详情


国际职业培训师资格认证班,课程开发与课程设计呈现


国际职业培训师资格认证班,课程开发与课程设计呈现 

  

 一、国际职业培训师资格认证班相关介绍  


国际职业培训师资格认证班课程背景

         企业的竞争不仅来自于产品、资源的竞争,同时也是人才的竞争。人才的培养是一个浩大的工程,单纯通过直接管理者的扶、帮、带已经远远不能满足员工职业发展的需求了。随着企业内外部人才的压力,越来越多的企业意识到需要将员工的知识、技能以及工作态度留在企业组织中,并以此来强化组织的核心竞争力。而能长期有效地提升组织竞争力,大部分企业都选择了培养企业内部培训师,并组织内部培训师进行课程的设计与开发。然而,课程设计与开发是一项系统而科学的工作,为了课程能够最终满足业务需要,开发人员需要根据清晰的步骤,运用具体而实用的工具来完成课程设计与开发的任务

         本课程为传统TTT训练课程的升级版,让教学技术更轻松、更实用、更有效、更落地。本课程结合国内外各流派授课技巧、教学设计技术、课程开发技术、6Ds学习转化技术研发而成,本课旨在解决培训师在教学实战过程中的如下核心问题:

l 自我感觉良好,学员却不买账,不知运用何种策略将课程与学员典型工作情境对接,确保课程的实战性?

l 学员对课程兴趣不够,不知运用何种策略让学员沉浸到课程当中去,主动学习,参与学习,喜欢学习?

l 课程内容组织混乱,表达不清晰,不知运用何种策略有效表达,确保学员听清楚,听明白?

l 课程内容吸引力不够,不知运用何种策略对课程内容进行萃取和加工,确保课程内容好听、好记、好用?

l 课程内容枯燥、沉闷,不知运用何种策略让课程变得通俗易懂和生动有趣?

l 教学互动形式陈旧与单一,不知怎么设计丰富多彩、创新性的教学活动,确保学员参与其中?

l 教学效果不好,不知如何设计多种练习策略,确保学员能够学会所学内容?

l 教学节奏混乱,不知如何从身、脑、心、时多维度控场,有效推进教学?

l 所学内容与实际工作结合不紧密,不知运用何种策略,将课堂所学与实际工作对接,确保学以致用,并迁移为绩效?

l 教学PPT课件制作效率太低,不知道如何进行敏捷化设计,轻松、快速制作PPT课件?

l ……

本课程将针对以上问题进行突破性解决,现学现用,当场演练,确保学员在课程结束之后,能够轻松、生动、高效、标准化的完成现场授课

 国际职业培训师资格认证班课程特色

l 实战

【工作经验】授课导师拥有甲(企业)、乙(培训机构)、丙(职业讲师)三方从业经验,深刻了解三方痛点与需求

【受训群体】业务专家、管理人员、兼职讲师、专职讲师、累计过万人;

【服务客户】涉及欧美、韩日、台资、国企、民营等世界500强企业;

【授课年限】培训授课经验10年以上;

l 专注

专注于金融、通信、汽车以及大型生产制造行业的服务;

专注于企业内训师培养系列课程研发与授课;

专注于大型企业的“内训师队伍建设咨询”项目;

l 高效

【流程化】每一个模块都由讲解、演示、练习、点评,四大流程组成,确保学员课程学习节奏与现场体验;

【工具化】全程干货,每个模块提供相应的流程表、学习卡、自检表、行动计划表等关键工具,确保课程落地及有效训后迁移;

【轻松化】教学体验活动新颖、好玩、愉悦,寓教于乐,确保学员良好的学习气氛中提升与进步;

【标准化】自有版权课程,内容千锤百炼,符合成人教学原理以及国际流行教学设计,中外结合,让学员听得懂、记得牢、做得到!

 国际职业培训师资格认证班收益

通过本课程的讲授与训练,学员在课程结束后能够:

1、描述出优秀培训师授课及教学设计的胜任模型

2、演示出3大关键时机下调动学习兴趣的活动

3、运用4大知识萃取技术提炼课程核心知识点,确保高效表达

4、运用9大感性元素匹配课程理性知识点,确保生动化表达

5、区分不同课程内容(ASK),并演示出其相匹配的练习方法

6、演示出3大关键时机下进行学习绩效转化的活动

7、运用敏捷课件开发模板快速化原有课件,达到第四代课件设计标准

8、运用本课程教学理论当堂完成8分钟微型面授课程设计与模拟训练

 国际职业培训师资格认证班适合人群

l 有授课任务的专兼职讲师、业务专家、管理人员:学会应用标准化教学流程及方法,高效授课,同时加速个人职业发展。

l 培训专员、培训经理,人力资源管理者:理解各种授课技巧,从根本上对企业正在及将要执行的课程进行有效评价,提升培训管理的专业度。

l 有意提高演讲表达能力的舞台爱好者


二、国际职业培训师资格认证班课程详情


课程导论(第1天)

课程导论

活动1:红点投票

活动2:名字帐篷搭建

活动3:微课程设计与模拟授课

一中心

1.学员为中心

2.讲师为主导

3.内容为载体

双交流

1.学员与学员交流

2.培训师与学员交流

三部曲

1.大课:开场、内容、收尾

2.微课:导入、展开、收结

四步骤

1. Transfer(调动):调动学习兴趣

2. Talk(讲解):讲解课程新知

3. Try(尝试):尝试现场练习

4. Translate(转化):转化学习绩效

五肢体

1.站法

2.手法

3.眼法

4.脸法

5.走法

六王牌

1.动胜于静

2.说胜于听

3.变胜于同

4.写胜于读

5.短胜于长

6.图胜于文

教学活动

集体投票; 小组建设、微课程设计与教学模拟训练;小组讨论; 

课程产出

学习意愿提升、培训师教学技术正确理解、6Ts模型认知

第一单元:调动学习兴趣(第1天)

课程内容

活动4:头脑风暴

一、调动学习兴趣的三大时机

1.课程开场调动学习兴趣

2.单元开始调动学习兴趣

3.重要模块开始调动学习兴趣

二、调动学习兴趣的四大原则

1.痛苦点

2.快乐点

3.利益点

4.挑战点

三、调动学习兴趣的经典方法

1.开场调动兴趣

A.问题标签法

B.成果投票法

C.专家互访法

D.情境为难法

E.问题与收益法

活动5:“开场模板”情境模拟训练

2.单元激发兴趣

A.刻度选择法

B.案例分析法

C.量表测评法

D.头脑风暴法

E.实操挑战法

F.知识测评法

活动6:典型课程设计案例分析

3.重要模块激发兴趣

A.训前提问法

B.邻座探讨法

C.世界名企法

D.专家学术法

E.威逼利诱法

F.工作需求法

G.讲师经验法

活动7:调动学习兴趣技术自我测评

教学活动

头脑风暴、情景模拟练习、案例分析

课程产出

5分钟开场模板呈现、个人课程“调”设计与优化、个人能力测评

第二单元:讲解课程新知(第2天)

课程内容

活动8:全场脱口秀训练与表达风格定位

活动9:组织经验萃取能力测试

一、组织经验萃取

1.经验形成的两大途径:最佳实践、失败教训

2.经验萃取两大方式:差距入手、战略入手

3.经验萃取三大标准:普遍、重要、可复制

4.经验萃取的标准成果:思维、规律、行为、转换

5.经验萃取四步法:

二、内容理性升华

1.高手级,提概念:1234法

2.专家级,编口诀:3457法

3.大师级,建模型:流程法、要素法、矩阵法、比喻法、色彩法

4.上神级,制工具:翻转二维码、图片工具卡、现场挂图、话术表单

活动10:纯理性情景3分钟模拟授课练习

三、内容感性演绎

1.实物道具:奖品类、活动类、示范类

2.场景再现:举例、故事

活动11:故事演绎五步法

3.图形展示:实景图片、示意图、图表、概念图、板书、挂图

4.轻型互动:过渡问、小讨论、笔录、 读片、口号、小游戏

5.修辞手法:夸张、排比、比喻、引用

6.才艺表演:唱歌、跳舞、玩魔术、单人剧

7.幽默语言:自嘲、网络流行语、旧词新说、歇后语、连连看、故事代入

8.视频材料:自拍、截取、FLASH

9.亲身示范:讲师示范、助教示范、视频示范

四、基于全脑理论的教学风格设计

1.牛(实)

2.逗(闹)

3.二(玄)

4.傻(烦)

活动12:五分钟讲解课程新知情景模拟练习

教学活动

小组共创、课程金字塔制作、故事/案例演绎技巧、讲解情景模拟练习

课程产出

故事生动演绎、5分钟精彩讲解、课程内容及形式优化升级

第三单元:尝试现场练习(第3天)

课程内容

活动13:选择与辩论,练习的根源

一、知识类课程内容互动方法

1.陈述类知识练习方法:有奖竞赛、图形制作、情景分享

2.流程类知识练习方法:拼卡游戏、纠错游戏、演讲发布、流程图制作

3.原则类知识练习方法:选择与辩论、世界咖啡

4.概念性知识练习方法:卡片分享、比喻游戏、漫画制作

活动14:知识类课程8分钟设计与模拟练习

二、技能类课程内容互动方法

1.人际技能练习方法:角色扮演

A.蜜蜂采花式

B.鱼缸式

2.智慧技能练习方法:案例分析

A.案例分类

B.案例选取

C.案例模板

D.四步教学

3.动作技能练习方法:实操练习

A.讲:我说你听

B.示:我做你看

C.练:我做你做

D.评:你做我评

活动15:技能类课程8分钟设计与模拟练习

三、态度类课程内容互动方法

1.案例分享

2.小组辩论

3.小品表演

4.演讲PK

活动16:态度类课程8分钟设计与模拟练习

教学活动

小组共创、知识、技能、态度三类授课情景模拟练习;案例分析

课程产出

三段8分钟标准微型面授课程呈现、个人课程练习设计优化与升级

第四单元:转化学习绩效(第3天)

课程内容

一、转化学习绩效的三大时机

1.课程收尾转化学习绩效

2.单元结束转化学习绩效

3.模块结束转化学习绩效

二、转化学习绩效的三大原则

1.有趣味性

2.学员中心

3.抓住重点

三、转化学习绩效经典方法

1.收尾转化学习绩效的方法

A.有奖竞赛

B.脑图制作

C.海外游学

D.团队PK

E.小组互考

2.单元转化学习绩效的方法

A.专家采访

B.争分夺秒

C.拉伸交流

D.抛球交流

E.单腿交流

F.学员互测

G.三国PK

H.概念图制作

活动17:案例分析练习

3.模块转化学习绩效的方法

A.训后提问法

B.口诀阅读法

C.全程串讲法

D.邻座交流法

四、学习迁移技术

1.现场学习记忆卡

A.知识收获

B.现场感悟

C.问题改善

D.经典语录

2.学以致用531行动计划

A.五个现场收获

B.三个未来计划

C.一个近期应用

3.学习转化工具设计

A.检查清单设计

B.步骤说明书设计

C.工作表设计

D.流程图设计

E.实操录像或示意图

F.操作脚本

G.探索数据库

H.咨询/专家中心

I.智能手机应用

活动18:课程收尾标准模板练习

教学活动

小组共创、课程收尾情景模拟练习、单元学习绩效转化模拟训练、案例分析

课程产出

课程收尾精彩呈现、课程学习绩效部分优化及升级

第五单元:课程高效控场(第4天)

课程内容

活动19:课程控场水平测评

一、目标控场技术

1.教学目标价值

2.教学目标撰写公式

3.教学目标的分级

二、时间控场技术

1.知识回顾时间

2.现场练习时间

3.停工休息时间

4.知识反思时间

三、参与控场技术

1.理解力控制

2.吸收力控制

3.注意力控制

四、气氛控场技术

1.快乐元素设计

2.收获元素设计

五、个人控场技术

1.紧张情绪控制

2.学员挑战控制

教学活动

头脑风暴、案例分析、现场异常处理模拟练习、小测试

课程产出

学习目标检查结果确认、异常处理对照表、学员控制学习卡、时间管理器

第六单元:敏捷课件制作(第4天)

课程内容

活动20:案例分析

一、关键模块设计与开发

1.封面

2.开场勾

3.学习目标

4.课程大纲

5.导航

6.单元封面

7.单元勾

8.单元目录

9.模块内容

10.单元练习

11.单元回顾

12.总回顾

13.行动计划

14.封底

活动21:课件各模块修订练习与指导

二、美化关键

1.醒目

2.四化

3.平衡

4.外置

三、速成工具应用

1.美化大师

2.islide

活动22:课件美化练习

教学活动

小组共创、PPT素材制作练习

课程产出

8分钟标准微型面授课程设计与呈现

课程结论(第4天)

课程结论

一、课程总回顾:海外游学

二、行动计划安排

特别说明:课程中或会根据学员的现场反馈而对部分内容有所调整,不另行通知。


三、国际职业培训师资格认证班师资


范一智老师介绍

范一智老师介绍

环球礼仪商学院高级培训师

实战派高级TTT培训师

高级TTT/PTT培训导师

课程设计与开发导师

上海培训协会理事

中国十佳TTT培训师

TTT专业中国十大培训师(2012-2015)

中国企业教育专业PTT十佳

中国百强讲师(2013-2015)

国际职业培训师协会副会长

中华全球人才发展协会培训专业委员会副主委

范老师从最底层的销售代表开始,历经金融、大型生产、管理咨询等多行业整合学习,并追随国内外最具代表的TTT与PTT训练导师学习,融合众家之长,拥有1000场以上TTT/PTT授课经验,可落地化1740组标准培训技巧,上百家企业内训师队伍建设项目经验。平均每年为100家国际、国内一流大企业进行培训师授课技能训练、课程设计与开发技能训练以及内训师队伍建设项目的操作与执行,授课过程轻松、实战、落地,融合演绎、点评、视频、分享、圆桌等,给学员带来深刻、持久的变化;企业内训师队伍建设过程,落地、简单、实用、科学,融合上百套实际操作工具,深受企业好评。

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礼仪培训机构获多家媒体报道,荣获CCTV2、上海星尚频道、国际金融报、新华网、东方网、人民网等多家媒体报道;
礼仪实效机构,2011年、2012年连续参与了中国礼仪培训联盟两届;
全国一站服务,全国各个重点城市布局,以上海总部为中心,全国范围当地派遣灵活服务;

礼仪培训机构企业文化
公司使命:让人人成为礼仪师
公司理念:明礼、诚信、感恩、拼搏、修身、齐家、立业、达人
公司愿景:中国礼仪标准服务体系建设

礼仪培训机构客户服务网络
中国礼仪之邦礼仪培训学校-环球礼仪商学堂近年来高速成长,营销网络不断扩大,客户面非常广泛,包括来自于不同行业领域、性质各不相同的企业和非盈利性的政府组织或机构,行业领域遍布医药、通讯、化工、纺织、食品、房地产、家电、机械、环保等,客户涉及国内15大行业、31个省市,协助他们解决实际发展中碰到的企业员工人文行为的问题。

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